SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
Sezione:
Disciplina:
1.
OBIETTIVI DIDATTICI (cancellare la voce che non interessa – integrare, se necessario, la
voce che interessa)
Si assumono integralmente gli
obiettivi individuati in fase di programmazione annuale dal Dipartimento di
………………. e si rimanda alla relativa documentazione
Ad integrazione e/o modifica
degli obiettivi individuati dal Dipartimento di………………..
Si assumono i seguenti
obiettivi disciplinari
-
-
2. CONTENUTI
DISCIPLINARI
(inserire sinteticamente la scansione dei
contenuti che verranno affrontati nel corso dell’anno, organizzati per
percorsi/segmenti formativi/moduli)
……
3. METODI
3.1 tipo di attività (cancellare le voci che non interessano, integrare le
voci mancanti)
3.1.1.
lezione frontale
3.1.2.
lavoro di gruppo
3.1.3.
discussione
3.1.4.
…………………
3.2 modalità di lavoro (cancellare le voci che non
interessano, integrare le voci mancanti)
3.2.1.
lezione/applicazione*
3.2.2.
insegnamento per
problemi**
3.2.3.
progetto/indagine***
3.2.4.
………………...
* spiegazione seguita da esercizi
applicativi
** presentazione di una situazione
problematica non precedentemente incontrata per la quale si chiede una soluzione, seguita da
discussione e sistematizzazione
*** strutturazione di attività volta all’elaborazione
di un prodotto pensato specificatamente per far acquisire informazione e
sviluppare competenza
4. MATERIALI E
STRUMENTI CHE SI INTENDONO UTILIZZARE
(cancellare le voci che non
interessano, integrare le voci mancanti)
4.1.
libri di testo
4.2.
altri libri
4.3.
dispense
4.4.
dettatura di appunti
4.5.
registratore
4.6.
videoregistratore
4.7.
laboratori
4.8.
visite guidate
4.9.
lezioni itineranti
4.10.
incontri con
esperti
4.11.
software
4.12.
……………..
5. RECUPERO
(ancellare
le voci che non interessano, integrare le voci mancanti)
Il recupero verrà attuato :
5. 1
con i seguenti interventi:
·
materiali on line
·
compresenze in
orario curricolare per le classi prime
·
tutorig per gli studenti di prima con difficoltà a
livello metodologico
·
….
5. 2
in itinere (indicare le
modalità seguite)
………
6. VERIFICA E VALUTAZIONE
(cancellare
le voci che non interessano, integrare le voci mancanti)
6. 1 Le verifiche verranno condotte con
le seguenti modalità :
-
prove scritte (n. per quadrimestre………)
-
prove orali (n. per quadrimestre………)
-
test
-
……………………
6. 2 La valutazione terrà conto di :
-
livello individuale di conseguimento degli obiettivi in termini di
conoscenze e in termini di competenze
-
progressi compiuti rispetto al livello di partenza
-
interesse
-
impegno
-
partecipazione al dialogo educativo
-
…………………………………
6. 3
Quali strumenti di valutazione verranno adottate le griglie elaborate e
deliberate nell’ambito del Dipartimento di……………….
/ le seguenti griglie /…………………………..
(
cancellare le voci che non interessano, integrare le voci mancanti)
6.
4 Al fine di rendere efficace sul piano formativo il processo di
valutazione, verranno adottati i seguenti interventi :
(cancellare
le voci che non interessano, integrare le voci mancanti)
-
verranno
comunicati agli studenti le ragioni del successo/insuccesso della prestazione
-
verranno spiegati
agli studenti gli errori
-
le
classificazioni periodiche verranno supportate sempre da giudizi analitici o
accompagnate da una scheda di valutazione delle competenze
-
….
7. CARICO DI
LAVORO
(assumere
o modificare il seguente impegno)
Nel definire il carico di
lavoro disciplinare si terrà conto del carico di lavoro globale, al fine di
garantire allo studente la possibilità di una razionale pianificazione dello
studio domestico. Quest’ultimo, se svolto in modo sistematico e
produttivo, deve risultare inferiore,
nel numero di ore di applicazione, al tempo di lezione in classe.